Att stärka barn över hela världen
Genom flerspråkig kodningsutbildning
Upptäck vår engagerande lärplattform som är projektbaserad och kopplar samman barn med inspirerande mentorer på deras modersmål, vilket främjar kreativitet, kritiskt tänkande och självförtroende.
Barnens vägkarta på Codiska
På Codiska har vi utvecklat ett roligt, interaktivt program som hjälper ditt barn att lära sig att koda.
Scratch Junior är ett visuellt programmeringsspråk som är utformat för att introducera programmeringsfärdigheter för barn i åldrarna 5-7 år. Genom att skapa projekt i ScratchJr kan små barn lära sig att tänka kreativt och resonera systematiskt, även om de inte kan läsa. Vår resa börjar med Scratch Junior.
Minecraft är ett sandlådespel där barn kan utveckla problemlösningsförmågor samtidigt som de njuter av dess enkla spelmekanik och har roligt.
Scratch är ett högnivå-blockbaserat visuellt programmeringsspråk och en webbplats som främst riktar sig till barn i åldrarna 8-16 år som ett utbildningsverktyg för programmering. Användare på webbplatsen, kallade Scratchers, kan skapa projekt på webbplatsen med hjälp av en blockliknande användargränssnitt.
Eleverna kommer att använda kunskapen de har fått i föregående steg. Med hjälp av vår egen Scratch-simulator kan de använda Scratch för att programmera Hamster, en liten programmerbar robot, för att utföra enkla uppgifter.
App Inventor är en webbapplikation integrerad utvecklingsmiljö som ursprungligen tillhandahölls av Google och nu underhålls av Massachusetts Institute of Technology. Elever kan lära sig att designa och programmera applikationer på en enkel nivå.
Python är ett tolkat allmänt syfte programmeringsspråk. Dess designfilosofi betonar läsbarhet av kod. Dess språkkonstruktioner och dess objektorienterade tillvägagångssätt syftar till att hjälpa till att skriva tydlig, logisk kod. Elever kan lära sig grundläggande Python och programmering med hjälp av Python-språket.
Kombinationen av Minecraft och Python-kodning, där eleverna kan se och uppleva sin Python-kod i den enkla och färgglada världen av Minecraft.
Eleverna kommer att lära sig hur man designar och programmerar webbplatser och webbsidor genom att använda WordPress, ett gratis och öppen källkodsinnehållshanteringssystem skrivet i PHP.
I dagens värld används Internet för att ansluta många saker förutom datorer. Den här kursen kommer att lära eleverna hur man använder webben för att övervaka, kontrollera och få åtkomst till många system på distans.
Genom att använda Unity-motorn kan eleverna lära sig hur man designar och programmerar spel samtidigt som de lär sig att koda och styra spelens fysik och beteenden med hjälp av C Sharp.
Data science kombinerar tidigare inlärd programmeringskunskap med statistisk kunskap för att skapa insikt från en datamängd. Eleverna kommer att lära sig om data science och hur man tillämpar data science-färdigheter för att gå vidare till nästa steg.
Maskininlärning är en delområde inom artificiell intelligens, som i stort sett definieras som förmågan hos en maskin att imitera intelligent mänskligt beteende. Artificiella intelligenssystem används för att utföra komplexa uppgifter på ett sätt som liknar hur människor löser problem. Genom att använda den kunskap eleverna har lärt sig i föregående steg kan de gå vidare till att lära sig om AI och maskininlärning.
Scratch Junior är ett visuellt programmeringsspråk som är utformat för att introducera programmeringsfärdigheter för barn i åldrarna 5-7 år. Genom att skapa projekt i ScratchJr kan små barn lära sig att tänka kreativt och resonera systematiskt, även om de inte kan läsa. Vår resa börjar med Scratch Junior.Scratch Junior är ett visuellt programmeringsspråk som är utformat för att introducera programmeringsfärdigheter för barn i åldrarna 5-7 år. Genom att skapa projekt i ScratchJr kan små barn lära sig att tänka kreativt och resonera systematiskt, även om de inte kan läsa. Vår resa börjar med Scratch Junior.
Minecraft är ett sandlådespel där barn kan utveckla problemlösningsförmågor samtidigt som de njuter av dess enkla spelmekanik och har roligt.
Scratch är ett högnivå-blockbaserat visuellt programmeringsspråk och en webbplats som främst riktar sig till barn i åldrarna 8-16 år som ett utbildningsverktyg för programmering. Användare på webbplatsen, kallade Scratchers, kan skapa projekt på webbplatsen med hjälp av en blockliknande användargränssnitt.
Eleverna kommer att använda kunskapen de har fått i föregående steg. Med hjälp av vår egen Scratch-simulator kan de använda Scratch för att programmera Hamster, en liten programmerbar robot, för att utföra enkla uppgifter.
App Inventor är en webbapplikation integrerad utvecklingsmiljö som ursprungligen tillhandahölls av Google och nu underhålls av Massachusetts Institute of Technology. Elever kan lära sig att designa och programmera applikationer på en enkel nivå.
Python är ett tolkat allmänt syfte programmeringsspråk. Dess designfilosofi betonar läsbarhet av kod. Dess språkkonstruktioner och dess objektorienterade tillvägagångssätt syftar till att hjälpa till att skriva tydlig, logisk kod. Elever kan lära sig grundläggande Python och programmering med hjälp av Python-språket.
Kombinationen av Minecraft och Python-kodning, där eleverna kan se och uppleva sin Python-kod i den enkla och färgglada världen av Minecraft.
Eleverna kommer att lära sig hur man designar och programmerar webbplatser och webbsidor genom att använda WordPress, ett gratis och öppen källkodsinnehållshanteringssystem skrivet i PHP.
I dagens värld används Internet för att ansluta många saker förutom datorer. Den här kursen kommer att lära eleverna hur man använder webben för att övervaka, kontrollera och få åtkomst till många system på distans.
Genom att använda Unity-motorn kan eleverna lära sig hur man designar och programmerar spel samtidigt som de lär sig att koda och styra spelens fysik och beteenden med hjälp av C Sharp.
Data science kombinerar tidigare inlärd programmeringskunskap med statistisk kunskap för att skapa insikt från en datamängd. Eleverna kommer att lära sig om data science och hur man tillämpar data science-färdigheter för att gå vidare till nästa steg.
Maskininlärning är en delområde inom artificiell intelligens, som i stort sett definieras som förmågan hos en maskin att imitera intelligent mänskligt beteende. Artificiella intelligenssystem används för att utföra komplexa uppgifter på ett sätt som liknar hur människor löser problem. Genom att använda den kunskap eleverna har lärt sig i föregående steg kan de gå vidare till att lära sig om AI och maskininlärning.
Hur det fungerar?
. Registrera dig
Skapa ett konto för ditt barn på Codiska och välj deras föredragna språk och kurs de vill börja med.
. Få tillgång till läromaterial
Varje vecka kommer ditt barn att få roliga, projektbaserade läromaterial, inklusive videhandledningar, övningar och quiz, designade för att utforska i deras egen takt.
. Anslut med en mentor
Boka veckovisa 1:1 mentorskapssessioner, där ditt barn kan diskutera sin framsteg, ställa frågor och få personlig vägledning från en erfaren mentor på deras modersmål.
. Arbeta med projekt
Ditt barn kommer att arbeta med spännande kodningsprojekt, tillämpa de koncept de har lärt sig och utveckla sina problemlösnings- och kreativitetsförmågor.
. Samarbeta och presentera
I slutet av varje projekt har eleverna möjlighet att delta i en gruppsession, där de presenterar sitt arbete, lär sig av sina kamrater och firar sina prestationer tillsammans.
. Fortsätt att utvecklas
När ditt barn slutför projekt och ökar sin självförtroende i sina kodningsförmågor, kan de avancera genom läroplanen, utforska nya ämnen, språk och teknologier.
Gå med i vårt livliga globala samhälle
På Codiska tror vi att att lära sig kodning handlar om mer än att bara skaffa en ny färdighet; det handlar om att gå med i en blomstrande gemenskap av elever, mentorer och passionerade pedagoger från hela världen. Vårt samhälle är dedikerat till att stödja och inspirera varandra genom:
Mentorskap
Våra erfarna mentorer ger personlig vägledning och uppmuntran, vilket hjälper eleverna att övervinna utmaningar och nå sin fulla potential.
Samarbete
Eleverna har möjlighet att arbeta tillsammans på projekt, dela sina idéer och skapelser och lära sig från varandras unika perspektiv.
Globala förbindelser
Codiska främjar en mångsidig och inkluderande miljö, där eleverna kan bygga vänskap och förbindelser med jämnåriga från olika länder, kulturer och bakgrunder.
Fira prestationer
Vi tror på att erkänna och fira våra elevers prestationer, både stora och små. Från att slutföra projekt till att delta i tävlingar, varje milstolpe är ett tillfälle att applådera och uppmuntra deras tillväxt.
Varför behöver barn kunna programmering?
Varför behöver barn kunna programmering? För barn är det att lära sig koda ett utmärkt sätt att förbättra och utveckla sin kreativitet och problemlösningsförmåga, liksom
Varför arbetar barn bättre och lär sig snabbare på sitt modersmål?
Barn kan lära sig kritiska färdigheter mycket snabbare på sitt modersmål, vilket också låter dem använda dessa färdigheter i en naturlig miljö. Det är mycket
Hur kan programmering vara roligt för barn?
För det första är programmering ett utmärkt verktyg för kreativitet, problemlösning, en värld att skapa i och en rolig utmaning hela tiden. Barn har en
Varför är programmering viktig idag och i framtiden?
Varför är programmering viktig idag och i framtiden? I den digitala tidsåldern vi lever i är förmågan att kommunicera med datorer avgörande eftersom våra liv
Äventyret med spelprogrammering av barn
Äventyret med spelprogrammering av barn En av de programvaruområden som är mycket intressanta och definitivt fångar barnens uppmärksamhet är spelprogrammering. Tanken på att skapa sitt
Fördelarna med projektbaserat lärande inom kodningsutbildning
Fördelarna med projektbaserat lärande inom kodningsutbildning Under de senaste åren har projektbaserat lärande (PBL) blivit en kraftfull undervisningsmetod som främjar djupare förståelse, främjar kreativitet
Vanliga frågor
Varje kurs varar i 3 månader, under vilken barnet kommer att få en veckovis rolig och utmanande uppgift att slutföra självständigt. En 1-1 träff med deras handledare finns tillgänglig för att hjälpa dem att slutföra uppgiften, och vid veckans slut kommer barnet att presentera sin lösning tillsammans med andra barn som har slutfört uppgiften.
Kärnan i programmet är projektbaserat lärande. Varje månad kommer barnet att få ett projekt och läromaterial som behövs för att förstå och slutföra projektet. Detta material är uppdelat i veckovisa faser som ger barnet tillräckligt med tid att slutföra projektet. Vi erbjuder också veckovisa 1-1 handledningssessioner. Under dessa sessioner kommer ditt barn att diskutera projektet och dess framsteg med en kvalificerad mentor som kommer att hjälpa till och ge feedback. Det finns också veckovisa gruppsessioner där ditt barn kommer att presentera sina unika lösningar för projektet för handledaren och sina kamrater i en positiv och stödjande atmosfär, vilket kommer att utveckla barnets kommunikationsförmåga.
För barn är inlärning av programmering en fantastisk möjlighet att förbättra och utveckla sin kreativitet, problemlösningsförmåga, kommunikation och sociala färdigheter. Det gör det också möjligt för barn att navigera i programmering och andra relaterade miljöer på egen hand. Det är därför Codiska har utvecklat ett program som låter barn lära sig att koda och ha kul. Det kan också vara ditt barns första steg in i koda och programmering, en bransch som växer dagligen.
Vi erbjuder program för barn i åldrarna 6-14 år, där vissa kan vara för utmanande för 6-åringar och vissa kan vara för enkla för 14-åringar. Men även barn så unga som 5 eller 6 kan förstå programmeringskoncepten. Registrera dig för vår gratis provperiod så att ditt barn kan prova på det.
Kodning är ett utmärkt verktyg för ditt barn att lära sig och utforska sin kreativitet och förmåga att lösa problem. Det är en värld där de kan skapa fritt och som kontinuerligt utmanar dem när de utvecklar sina färdigheter mer och mer över tiden. På Codiska har vi också skapat ett interaktivt program som lär barnet att koda på ett roligt sätt. Låt ditt barn prova gratis genom vår provperiod.
1-1 onlineundervisning kan gynna ett barn eftersom det ger personlig uppmärksamhet och möjliggör att handledaren anpassar sin undervisningsstil efter deras behov och inlärningstakt. Det erbjuder också en bekvämare och mer bekant lärmiljö, vilket kan leda till bättre engagemang och bevarande av information. Dessutom eliminerar onlineundervisning behovet av resor och möjliggör mer flexibel schemaläggning, vilket gör det bekvämare både för barnet och handledaren.
Det beror på kursen, eftersom vissa är mer avancerade. Generellt sett kommer det att finnas 3-4 timmars arbete för barnet för att skapa en lösning på uppgiften. Det finns också en 30 minuters 1-1 handledningssession varje vecka och en timme för presentation av lösningar varje vecka, där alla barn kommer att presentera sin lösning på uppgiften.
Som förälder är du välkommen att delta. Dock är alla uppgifter utformade så att barnen framgångsrikt kan slutföra dem själva.
.svg){kind=small}
