.svg){kind=small}
Programmering ger självförtroende
Kodning är verkligen det bästa sättet för barn att experimentera och skapa! Jag menar, kan du tänka dig något annat som låter dig skapa och experimentera med vad du vill utan några konsekvenser, som inte inkluderar programmering?
Kodning ger också alla självförtroende att skapa. När du ser kodraderna som du spenderade mycket tid på att granska och tänka på äntligen fungera; ger det dig känslan och kraften att du kan göra mer. Programmeringsspråk har IDE: er, eller Integrated Development Environments. I dessa miljöer ser du resultatet av din kodning; detta gäller även för ett enkelt startspel som kan välja ett slumpmässigt nummer, till mer komplicerade program som sorterar namn. Att veta att ansträngningen du har lagt ner har en påverkan och resultat är ett bra sätt att skapa självförtroende.
Medan du kodar kommer du att stöta på många, och jag upprepar många hinder. Men dessa är bara hinder; du kan övervinna dem. Och en av de viktigaste sakerna som programmering gör är att det gör barnen motståndskraftiga. Med tiden kommer buggar inte längre att vara besvärligheter, utan bara en del av projektet (jag skojar, buggar är fortfarande irriterande). Och detta självförtroende och självkänsla, som skapas efter insikten att du kan skapa vad du vill och övervinna allt, kommer också att överföras till den verkliga världen.
I början verkar programmering så svårt och avlägset från allt du redan vet; det här händer med allt nytt och obekant. Och precis som att lära sig en ny färdighet, efter en tid, blir det en rutin, en rutin att skapa ett spel, fixa en bugg, slutföra en uppgift som ges till dig eller göra din kod koncis. Och du kommer att kunna tänka självsäkert om dina uppgifter och projekt, kodrelaterade och icke-kodrelaterade.
Barnen kommer att börja tänka på detaljerna och “Hur ska jag lösa det här” istället för “Kan jag lösa detta?”. Och alla färdigheter du lär dig medan du kodar, som 21st Century-skills, kommer också att översättas till andra saker.
