كيف يعزز الترميز ويساعد على التفكير الإبداعي

الترميز مهارة مهمة تحتاج إلى عقل إبداعي وحدسي. فمن المهم جدًا أن يكون بإمكانك التفكير خارج الصندوق عند الترميز، حيث إن هناك حلول لا حصر لها لكل مشكلة وأشياء لا نهاية لها للإبداع. ويساعد ذلك الأطفال على تشكيل العقلية التي تؤكد عدم وجود حل واحد دائمًا للمشكلة وأنه من الرائع تحسين الحلول وتحسينها حتى لو كان لديك بالفعل حل.

يساعد الترميز الأطفال على إدراك أن القيام بأخطاء أثناء إصلاح شيء ما ليس بالضرورة سيئًا؛ بل هو مجرد طريقة أخرى لعدم حل المشكلة. وهذا أمر حاسم للأطفال حيث سيواجهون العديد والعديد من المواقف التي سيحتاجون فيها إلى التفكير بطرق ليست مألوفة لديهم أو لم يتم تعليمهم بها.

سيمنح الترميز الثقة للأطفال لإنشاء الأشياء لأن بيئات الترميز آمنة تمامًا للتجربة حيث لا توجد عواقب كبيرة لقطعة من الكود التقني الخاطئ. الأطفال أكثر إبداعًا من البالغين لأن خيالهم أكثر نشاطًا. إذا استطاعوا بناء خيالهم واستخدامه لمهمة ضرورية، فإن ذلك يمكن أن يساعدهم على إيجاد حلول فريدة وأصلية وعملية للعديد من المشكلات المختلفة.

في عام 1968، أجري اختبار من قبل جورج لاند يعرف باسم اختبار الإبداع. أظهرت نتائج الاختبار أن الإبداع هو مهارة لا يتم تعلمها بل يتم إزالتها. قام بإختبار نفس الأطفال في سن الخامسة، ثم في 10، و15 سنة وشهد انخفاضًا كبيرًا في الإبداع في كل مرة.

عندما يكبر الناس، يجدون حلولاً للكثير من المشكلات، لذلك يحاولون أقل لإيجاد حلول فريدة. لذلك، إذا تم تعليم الأطفال أن حلولهم الإبداعية للمشكلات ستعمل إذا اعتبروا الجانب العملي، فيمكنهم الاحتفاظ بإبداعهم وخيالهم واستخدامهما عندما يكبرون.